| 【永军专栏】探字寻根读诗文299：色 | 2024-04-24 |
| 【探字寻根读诗文】298：直 | 2024-04-17 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文296：白 | 2024-04-10 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文296 | 2024-04-03 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文295：出 | 2024-03-28 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文295：出 | 2024-03-27 |
| 第3665季【青春课堂】周忠玉的同质异文群文（二）：“见”与“不见”——陈子昂诗文解读 | 2024-03-21 |
| 【探字寻根读诗文】294：贤（賢） | 2024-03-20 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文293：襄 | 2024-03-13 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文292：次 | 2024-03-06 |
| 【探字寻根读诗文】291：临渊“肃”持 | 2024-02-28 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文290：美 | 2024-02-21 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文289：开(開) | 2024-02-14 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文288：王 | 2024-02-07 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文287：亲（1.31） | 2024-01-31 |
| 【探字寻根读诗文】286：罕（䍑、䍐） | 2024-01-24 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文285：荣（榮） | 2024-01-17 |
| 【杨静专栏】让“古诗文”给作文加点“味” | 2024-01-16 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文284：戒 | 2024-01-10 |
| 【探字寻根读诗文】283：图（圖、圗） | 2024-01-03 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文282：持 | 2023-12-27 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文281：窃 | 2023-12-20 |
| 【探字寻根读诗文】280：赋（賦） | 2023-12-13 |
| 第3561季【青春课堂】周旬月：以典探径看孙郎——初中古诗文群文联读教学 | 2023-12-07 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文279：犯 | 2023-12-06 |
| 【永军专栏】【探字寻根读诗文】278：嘉 | 2023-11-29 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文277：奇 | 2023-11-22 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文276：历 | 2023-11-15 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文275：“候”由“侯”来 | 2023-11-08 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文274：“炙”乃熏烤 | 2023-11-01 |
| 【探字寻根读诗文】273：“祭”以肉献 | 2023-10-25 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文272：“登”阶进献 | 2023-10-18 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文271：“赢”“嬴”“羸”“蠃” | 2023-10-11 |
| 【探字寻根读诗文】270：“舞”“無”同源 | 2023-10-04 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文269：“拏”挐拿㧱 | 2023-09-27 |
| 【永军专栏】【探字寻根读诗文】268：“冥”暗不明 | 2023-09-20 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文267：“弃”舍婴儿 | 2023-09-13 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文266：“殷”为治病 | 2023-09-06 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文265：“羞”献美味 | 2023-08-30 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文264：“奏”本进献 | 2023-08-23 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文263：“壑”乃沟谷 | 2023-08-16 |
| 【探字寻根读诗文】259：莫 | 2023-07-19 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文260：望 | 2023-07-26 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文261：“香”由黍来 | 2023-08-02 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文262：“顷”本歪头 | 2023-08-09 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文258：论 | 2023-07-12 |
| 第3409季【湿地直播】第二季第七十二期|我的教学主张与实践|陈志红·李佩|画意课堂 灵动探寻·创意读写 诗文写作 | 2023-07-08 |
| 【探字寻根读诗文】257：竭 | 2023-07-05 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文256：任 | 2023-06-28 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文255：遽 | 2023-06-21 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文254：决 | 2023-06-14 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文253：施 | 2023-06-07 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文252：虑 | 2023-05-31 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文251：俱 | 2023-05-24 |
| 【探字寻根读诗文】250：形 | 2023-05-17 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文249：济 | 2023-05-10 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文248：业 | 2023-05-03 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文247：还 | 2023-04-26 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文246：章 | 2023-04-19 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文245：进 | 2023-04-12 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文244：远 | 2023-04-05 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文243：云（3.29） | 2023-03-29 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文242：余（3.22） | 2023-03-22 |
| 【探字寻根读诗文】241：“葵”中有脚 | 2023-03-15 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文240：承(3.8) | 2023-03-08 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文239：“蒙”中有帽(2.29) | 2023-03-01 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文238：“嗣”为继承(2.22) | 2023-02-22 |
| 第3272季【秋备专栏】联结诗文意 诵出家国情——七下第二单元整合教学设计 | 2023-02-20 |
| 【探字寻根读诗文】237：数（數） | 2023-02-15 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文236：“阴”“阳”之道(2.8) | 2023-02-08 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文235：“嗣”为继承(2.1) | 2023-02-01 |
| 第3256季【湿地豫见】王二艳：期末评价课——用诗文引领，让诗意入心 | 2023-02-01 |
| 【青春语文·王君专栏】这么“不爽”的人生，我们敢不敢悟——柳宗元《江雪》等诗文联读教学实录 | 2023-01-31 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文234：除 | 2023-01-25 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文233：“老”“考”与转注 | 2023-01-18 |
| 【探字寻根读诗文】232：艺（埶、蓺、藝） | 2023-01-11 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文231：请(1.4) | 2023-01-04 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文230：难 | 2022-12-28 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文228：伐 | 2022-12-14 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文229：戚（慼、慽） | 2022-12-21 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文227：命 | 2022-12-07 |
| 【探字寻根读诗文】226：虽（雖） | 2022-11-30 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文225：强(11.23) | 2022-11-23 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文224：“疆”本田界 | 2022-11-16 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：“淫”里藏人 | 2022-11-09 |
| 【盐城射阳•培育站专栏•第十一期】初中古诗文群文整合阅读教学能力提升之：换个活法，也是一种修行 | 2022-11-03 |
| 【探字寻根读诗文】221：敝 | 2022-11-02 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：“啄”点玄机 | 2022-10-26 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：“虐”本噬人 | 2022-10-19 |
| 【盐城射阳•培育站专栏•第八期】初中古诗文群文整合阅读教学能力提升之阅读与分享 | 2022-10-13 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：“寡”下孤人 | 2022-10-12 |
| 【盐城射阳•培育站专栏•第七期】初中古诗文群文整合阅读教学能力提升之做个追光者 | 2022-10-06 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：“罔”本为“网” | 2022-10-05 |
| 【盐城射阳•培育站专栏•第六期】初中古诗文群文整合阅读教学能力提升之：修行成一条书虫吧 | 2022-09-29 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：“聚”下人众 | 2022-09-28 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：“寝”本无床 | 2022-09-21 |
| 【张娟专栏·群诗文教学研究之】雪月两轴画——《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》 | 2022-09-20 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：“妻”手插笄 | 2022-09-14 |
| 【盐城射阳•培育站专栏•第五期】初中古诗文群文整合阅读教学能力提升之分享一本书 | 2022-09-08 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：“曦”中有“兮” | 2022-09-07 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：“悬”中有“首” | 2022-08-31 |
| 【盐城射阳•培育站专栏•第四期】初中古诗文群文整合阅读教学能力提升之共研群诗课 | 2022-08-25 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：实 | 2022-08-17 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：务 | 2022-08-10 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：知 | 2022-08-03 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：病 | 2022-07-27 |
| 【湿地读书】谢秋霞：独辟蹊径，美其所美——读司艳平《古诗文同质同人群文教学例》有感 | 2022-07-26 |
| 【艳平专栏】立足学生视角，且看司艳平《古诗文同质同人群文教学例》 | 2022-07-24 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：而 | 2022-07-20 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：孰 | 2022-07-13 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：使 | 2022-07-06 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：徐 | 2022-06-29 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：全 | 2022-06-22 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：平（） | 2022-06-15 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：质 | 2022-06-08 |
| 【探字寻根读诗文】：专（專） | 2022-06-01 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：御（禦R） | 2022-05-25 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：辄 | 2022-05-18 |
| 【探字寻根读诗文】：取 | 2022-05-11 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文194：规（規、槼） | 2022-05-04 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文141：效(11.11) | 2022-04-27 |
| 【探字寻根读诗文】194：规（規、槼） | 2022-04-20 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文193：明（朙、眀） | 2022-04-13 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文192：谒(4.6) | 2022-04-06 |
| 【探字寻根读诗文】191：尔（爾） | 2022-03-30 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文190：号（號） | 2022-03-23 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文189：当(3.16) | 2022-03-16 |
| 【探字寻根读诗文】188：生 | 2022-03-09 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文187：亡 | 2022-03-02 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文186：漫(2.23) | 2022-02-23 |
| 【探字寻根读诗文】185：达（達） | 2022-02-16 |
| 【湿地课堂】刘军梁：基于“角色扮演”的古诗文教学——部编版八下第三单元《核舟记》课堂教学实录 | 2022-02-14 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文184：克（剋、勀、尅） | 2022-02-09 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文183：拜(2.2) | 2022-02-02 |
| 第2958季【周忠玉专栏】用“腾挪”思维开启我的——初中古诗文同质异文整合阅读教学实践与研究（序） | 2022-01-27 |
| 【探字寻根读诗文】182：宜 | 2022-01-26 |
| 【湿地阅读】李红玲：周氏名人代代出，忠纯美玉显奇才——读《周忠玉青春语文古诗文教学实践13例》有感 | 2022-01-21 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文181：复（復、複） | 2022-01-19 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文180：安(1.12) | 2022-01-12 |
| 【探字寻根读诗文】179：爱（愛） | 2022-01-05 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文178：春（旾、萅） | 2021-12-29 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文177：行 | 2021-12-22 |
| 第2919季【李刚专栏】小生活（154 ）逆旅有同行 花艳江水平——读司艳平《古诗文同质同人群文教学13例》有感 | 2021-12-19 |
| 【探字寻根读诗文】176：得与德 | 2021-12-15 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文175：策（䇲、筞） | 2021-12-08 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文174：遂 | 2021-12-01 |
| 第2898季【艳平专栏】司体忠：芳华艳艳好女郎——司艳平《古诗文同质同人群文教学13例》小品 | 2021-11-28 |
| 【探字寻根读诗文】173：焉 | 2021-11-24 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文172：分 | 2021-11-17 |
| 第2884季【艳平专栏】探寻古诗文群文深处的曼妙——读司艳平老师《古诗文同质同人群文教学13例》 | 2021-11-14 |
| 【永军专栏】【探字寻根读诗文】171：省 | 2021-11-10 |
| 统编教材古诗文教学专题研讨暨全国语文名师工作室学术共同体联谊活动通知 | 2021-11-07 |
| 【探字寻根读诗文】170：诣（詣） | 2021-11-03 |
| 第2870季【艳平专栏】青春正念，预见奇迹——《古诗文同质同人群文教学13例》后记 | 2021-10-31 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文169：师（師） | 2021-10-27 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文168：身 | 2021-10-20 |
| 【探字寻根读诗文】167：发（發、髪） | 2021-10-13 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文166：尝（嘗、甞、嚐） | 2021-10-06 |
| 第2842季【艳平专栏】艳平的两本书从哪里来？——写在第二本专著《古诗文同质同人群文教学13例》出版之际 | 2021-10-03 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文165：求 | 2021-09-29 |
| 【探字寻根读诗文】 164：甚 | 2021-09-22 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文163：闻（聞） | 2021-09-15 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文162：如 | 2021-09-08 |
| 【探字寻根读诗文】：相 | 2021-09-01 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文160：极（極） | 2021-08-25 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文159：坐 | 2021-08-19 |
| 【探字寻根读诗文】158：股 | 2021-08-11 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文157：缘（緣） | 2021-08-04 |
| 【青春课堂】周忠玉古诗文研究点评•湖南邱清平•课脉清晰，立意高远 | 2021-07-29 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文156：夷 | 2021-07-28 |
| 【探字寻根读诗文】155：曾 | 2021-07-21 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文154：躬（躳） | 2021-07-14 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文153：计（計） | 2021-07-07 |
| 【探字寻根读诗文】123：说（說、説） | 2021-06-30 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文151：秀 | 2021-06-16 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文150：兴（興）·奋（奮） | 2021-06-09 |
| 【探字寻根读诗文】149：举（舉、擧） | 2021-06-02 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文148：秉和兼 | 2021-05-26 |
| 第2707季【湿地黔行】陈海霞：例谈如何做好古诗文课堂教学的常规活动设计 | 2021-05-21 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文147：本·末·未 | 2021-05-19 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文】146：涉和陟 | 2021-05-12 |
| 【幸子专栏】 苏轼的逆商——从选入教材的苏轼被贬黄州所作的诗文说起 | 2021-05-09 |
| 【探字寻根读诗文】145：冠和寇 | 2021-05-05 |
| 第2690季【张娟专栏·古诗歌群诗教学研究之二十五】中小学毛泽东群诗文本解读 | 2021-05-04 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文144：信 | 2021-04-28 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文143：即（卽）和既（旣） | 2021-04-21 |
| 【探字寻根读诗文】郭永军：142：趋（趨） | 2021-04-14 |
| 【亚平专栏】与君相逢在美丽的山水间 ——八上第三单元山水诗文解读 | 2021-04-12 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文141：于（於） | 2021-04-07 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文140：以（㕥） | 2021-03-31 |
| 第2654季【成长学院】周忠玉古诗文创新整合教学实操微课（第四期）又将开讲啦！ 周忠玉古诗文创新整合课堂实操训练营（第四期） | 2021-03-29 |
| 【探字寻根读诗文】139：已 | 2021-03-24 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文138：修 | 2021-03-17 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文137：芳 | 2021-03-10 |
| 【探字寻根读诗文】郭永军：135：度 | 2021-03-03 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文135：适（適） | 2021-02-24 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文134：溯（泝、遡） | 2021-02-17 |
| 【探字寻根读诗文】133： 解 | 2021-02-10 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文132：假 | 2021-02-03 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文131：盈 | 2021-01-27 |
| 【探字寻根读诗文】郭永军：129 及 | 2021-01-20 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文129：苟 | 2021-01-13 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文128：谓（謂） | 2021-01-06 |
| 【探字寻根读诗文】127：好 | 2020-12-30 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文122：颓（頽、穨） | 2020-12-23 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文125：类（類） | 2020-12-16 |
| 第2545季【青春课堂】来吧，来吧，欢迎走进周忠玉青春语文古诗文创新课——师生说 | 2020-12-10 |
| 【探字寻根读诗文】124：患 | 2020-12-09 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文123：作 | 2020-12-02 |
| 第2530季【永军专栏】探字寻根读诗文122：恨 | 2020-11-25 |
| 【探字寻根读诗文】118：贻（貽） | 2020-11-18 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文120：惠 | 2020-11-11 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文119：景 | 2020-11-04 |
| 【探字寻根读诗文】129：固 | 2020-10-28 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文116：微 | 2020-10-21 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文116：微 | 2020-10-14 |
| 【探字寻根读诗文】115：邪 | 2020-10-07 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文114：谢（謝） | 2020-09-30 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文113：易 | 2020-09-23 |
| 【探字寻根读诗文】110：怜（憐） | 2020-09-16 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文111：居（凥） | 2020-09-09 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文110：越 | 2020-09-02 |
| 【探字寻根读诗文】109：津 | 2020-08-26 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文108：延 | 2020-08-19 |
| 【幸子专栏】忠玉和她的《周忠玉青春语文古诗文教学实践13例》 | 2020-08-16 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文107：损（損） | 2020-08-12 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文106：阅（閲） | 2020-08-05 |
| 【探字寻根读诗文】105：异（異） | 2020-07-29 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文103：属（屬） | 2020-07-22 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文103：和（龢，咊） | 2020-07-15 |
| 【探字寻根读诗文】102：君 | 2020-07-08 |
| 【青春课堂】周忠玉八下第六单元古诗文整合课：每一个作品都藏着文人的活法 | 2020-06-25 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文101：始 | 2020-06-17 |
| 【湿地豫见】黄香云：探寻古诗文复习的妙方 | 2020-06-17 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文100：致（緻） | 2020-06-10 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文99：涕 | 2020-06-03 |
| 第2350季【成长学院】周四晚八点|卢望军&孙秋备：“群”课各有性，诗文共清芬 | 2020-05-28 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文98：斯 | 2020-05-27 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文 97：奉 | 2020-05-20 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文96：广（廣） | 2020-05-13 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文95：竟 | 2020-05-06 |
| 【永军专栏】【探字寻根读诗文】94：舍 | 2020-04-29 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文93：鄙 | 2020-04-22 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文92：被 | 2020-04-15 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文 91：再 | 2020-04-08 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文90：动（動） | 2020-04-01 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文89：且 | 2020-03-25 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文 88：晓 | 2020-03-18 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文87：服 | 2020-03-11 |
| 【湿地课堂】依纬循经通关键 强心固本铸精神 ——中学古诗文育人价值探究 | 2020-03-09 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文86：狱 | 2020-03-04 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文85：然 | 2020-02-26 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文84：因 | 2020-02-19 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文83：加 | 2020-02-12 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文82：备（僃、備、俻） | 2020-02-05 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文81：稍（兼谈年历和穆） | 2020-01-29 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文80：入 | 2020-01-22 |
| 【永军专栏】【探字寻根读诗文】79：简（簡） | 2020-01-15 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文 78：刺（刾） | 2020-01-08 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文77：更 | 2020-01-01 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文76：至 | 2019-12-25 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文75：劳 | 2019-12-18 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文75：劳 | 2019-12-18 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文74：是 | 2019-12-11 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文73：果 | 2019-12-04 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文72：盖（蓋、葢） | 2019-11-27 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文71：若 | 2019-11-20 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文70：可 | 2019-11-13 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文69：绝（絕） | 2019-11-06 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文68：朝 | 2019-10-30 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文67：意 | 2019-10-23 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文65：语（語） | 2019-10-16 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文66：文 | 2019-10-09 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文64：遗（遺） | 2019-10-02 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文63：止 | 2019-09-25 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文62：将（將） | 2019-09-18 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文61：与（與） | 2019-09-11 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文60：过（過） | 2019-09-04 |
| 【永军专栏】【探字寻根读诗文】59：徒 | 2019-08-28 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文58：殆 | 2019-08-21 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文57：乃（迺、廼） | 2019-08-14 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文55：孤 | 2019-08-07 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文55：比 | 2019-07-31 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文54：汤 | 2019-07-24 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文53：自 | 2019-07-17 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文52：名 | 2019-07-10 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文51：许（許） | 2019-07-03 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文50：方 | 2019-06-26 |
| 2010季【青春语文•周忠玉古诗文课例15】只有香如故——苏东坡与陆放翁群词整合课 | 2019-06-22 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文49：负（負） | 2019-06-19 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文48：尽（盡、儘） | 2019-06-12 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文47：之 | 2019-06-05 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文46：就 | 2019-05-29 |
| 第1986季【湿地阅读】至情至性苏东坡——中考古诗文复习课之苏轼群文品析 | 2019-05-29 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文45：志 | 2019-05-22 |
| 第1973季【青春课堂】周忠玉青春语文古诗文整合课例·谁是唐人之冠 | 2019-05-16 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文44：孰 | 2019-05-15 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文43：卒 | 2019-05-08 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文42：凡 | 2019-05-01 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文41：穷（窮） | 2019-04-24 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文40：诚（誠） | 2019-04-17 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文39：从（從） | 2019-04-10 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文37：具 | 2019-04-03 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文36：素 | 2019-03-27 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文35：观 | 2019-03-20 |
| 【曹静专栏】群诗阅读：照进古诗文教学的一缕阳光 | 2019-03-18 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文35：少 | 2019-03-13 |
| 【张敏专栏】诗文浸润美性情——部编语文八（下）第三单元备课 | 2019-03-09 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文34：河 | 2019-03-06 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文33：足 | 2019-02-27 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文32：去 | 2019-02-20 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文30：市 | 2019-02-06 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文29：逐 | 2019-01-30 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文28：走 | 2019-01-23 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文27：乘 | 2019-01-16 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文26：国（國） | 2019-01-09 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文25：见（見） | 2019-01-02 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文24：其 | 2018-12-26 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文23：引 | 2018-12-19 |
| 第1824季【湿地聊吧】聊聊古诗文复习课 | 2018-12-16 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文22：或 | 2018-12-12 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文22：或 | 2018-12-05 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文21：期（朞） | 2018-11-28 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文20：从（從） | 2018-11-21 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文19：益 | 2018-11-14 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文18：向 | 2018-11-07 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文17：并 | 2018-10-31 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文16：兵 | 2018-10-24 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文15：食 | 2018-10-17 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：委 | 2018-10-03 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文13：顾（頋） | 2018-09-26 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：临（臨） | 2018-09-19 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：善（譱）、为（爲） | 2018-09-12 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：启（啓、啟）书（書） | 2018-09-05 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：归（歸）道 | 2018-08-29 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：集（雧）会（會） | 2018-08-22 |
| 【永军专栏】探字寻根读诗文：寻（尋）鲜（鱻、鮮、尠、尟） | 2018-08-15 |
| 【玉蓉专栏】2017全国卷三套试卷古诗文默写考核能力定为A级合适吗？ | 2017-09-30 |
| 第1222季【湿地小语】李慧琼：模糊理解，不求甚解——古诗文教学一得 | 2017-04-21 |
| 【文本解读】诗文交映贯课堂——《醉翁亭记》教学叙事 | 2016-06-20 |
| 第848季【湿地·晋然】诗文荟萃刘禹锡整合拓展《陋室铭》 | 2016-04-12 |