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【我在现场】王艺：寒风凛冽，青春暖人 | 王君青春语文工作室杭州银湖实验中学讲学2023-12-27
第3525季| 议程更新 | 关于召开“单元整体教学”专题研究暨第三届语文名师工作室学术共同体交流活动的通知2023-10-31
【我在现场】年会复盘|青春语文名师工作室周二组全体成员2023-08-13
第3232季【回顾展望】周六组：长风破浪，共济沧海——青春语文名师工作室周六组跨年回顾展望2023-01-08
第3230季【回顾展望】周五组：2023，我们携手同行，奔赴未来——青春语文名师工作室五组跨年展望2023-01-06
第3229季【回顾展望】周四组：2023，走在热爱与坚持的路上——青春语文名师工作室周四组跨年展望2023-01-05
【回顾展望】周二组：2023，千帆过尽，向新而行——青春语文名师工作室周二组新年展望2023-01-04
第3228季 【回顾展望】周三组： 2022微雕前行，2023浪漫舞蹈——青春语文名师工作室周三组跨年展望2023-01-04
第3225季【回顾展望】周日组：2023，相信未来，携手奔赴——青春语文名师工作室新年展望2023-01-01
中语参年语文有约紎 | 新课标视域下中华优秀传统文化主题教学研讨暨第二届全国语文名师工作室学术共同体联谊会2022-09-22
2939季【回顾展望】曹静：青春之树，秀而繁阴——青春语文名师工作室六组新年展望2022-01-08
第2937季【回顾展望】孙秋备：2022，我们永葆热情，追光前行——青春语文名师工作室五组新年展望2022-01-06
第2936季【回顾展望】陈海波：岁月无声，知行有痕——青春语文名师工作室四组跨年展望2022-01-05
第2935季【回望展望】周忠玉：2022，我们聚焦精进，各领风骚——青春语文名师工作室三组跨年展望2022-01-04
第2934季【回顾展望】魏志强：2022，我们砥砺前行，拥抱青春——青春语文名师工作室二组跨年展望2022-01-03
统编教材古诗文教学专题研讨暨全国语文名师工作室学术共同体联谊活动通知2021-11-07
【张敏专栏】加速成长，以输出倒逼输入——如何设计名师工作室的研修活动2021-07-24
第2686季【我在现场】山海相会，天光云影共徘徊——王君青春语文温岭工作室专题报道2021-04-30
【王君青春语文工作室跨年说之八】青春语文：见自我，见天地，见众生2021-01-01
【王君青春语文工作室跨年说之七】青春语文：见自我，见天地，见众生2021-01-01
【王君青春语文工作室跨年说之六】青春语文：见自我，见天地，见众生2021-01-01
【王君青春语文工作室跨年说之五】青春语文：见自我，见天地，见众生2021-01-01
第2567季【王君青春语文工作室跨年说之四】青春语文：见自我，见天地，见众生2021-01-01
【王君青春语文工作室跨年说之三】青春语文：见自我，见天地，见众生2020-12-31
第2564季【王君青春语文工作室跨年说之二】青春语文：见天地，见自我，见众生2020-12-29
第2563季【王君青春语文工作室跨年说之一】青春语文：见自我，见天地，见众生2020-12-28
【王君青春语文专栏】青春中国的集体人格，就是青春语文的集体人格 ——王君青春语文名师工作室暨语文湿地青春课堂新年回顾与展望（下）2020-01-02
【王君青春语文专栏】青春中国的集体人格，就是青春语文的集体人格 ——王君青春语文名师工作室暨语文湿地青春课堂新年回顾与展望（上）2020-01-01
【王君青春语文专栏】教科研——为自己的工作重新命名——来自清澜山青春语文名师工作室的来信2019-01-22
【王君青春语文专栏】对年轻老师自我“审课”的两点建议——来自青春语文名师工作室的来信（23）2019-01-15
第1839季【王君青春语文名师工作室】我们的征途是星辰和大海——青春语文名师工作室新年回顾与展2019-01-01
王君青春语文工作室荣誉出品：张绪凤老师专著《名师语文教学研究》新书通告2018-12-27
【王君青春语文专栏】我在华为教语文——来自青春语文名师工作室的来信2018-12-25
【湿地活动】关于举办王君“青春语文”名师工作室温岭活动的通知2018-12-22
【王君青春语文专栏】请原谅妈妈当年不懂温柔——来自青春语文名师工作室的来信2018-11-27
【陈群专栏】迢迢赴关路，幽幽取经心——参加河北省杨葛莉名师工作室整本书阅读教学论坛有感2018-05-23
【淮语】阅读教学的中庸之道——小议观摩“江阴市黄厚江语文工作室”复盘式评课2016-09-20
第983季【青春课堂】李永红工作室湿地年会学习感悟系列2016-08-25