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第3600季【狗尾草专栏】在“朝花”中寻找最美妈妈——再读《朝花夕拾》2024-01-15
【湿地精品课】赵米英：朝花里谈遇见——《朝花夕拾》主题型设计2024-01-05
第3527季【海波专栏】《朝花夕拾》教学设计——鲁迅生命里的爱与痛2023-11-03
第3509季【海芹专栏】离别与回归——《朝花夕拾》整本书教学2023-10-16
第3505季【青春课堂】陆艳：当脱口秀遇上抑扬法——《朝花夕拾》名著导读之语用型整合2023-10-12
【狗尾草专栏】读出“朝花”中的那抹闲静——《朝花夕拾》诵读型文本设计2023-10-09
第3197季【桥月专栏】多面的鲁迅——《朝花夕拾》导读教学设计2022-12-04
【海芹专栏】到别的地方去看看，如何呢？——《朝花夕拾》整本书教学2022-11-07
【春霞专栏】在精神的家园里取暖——《朝花夕拾》精读课教学设计2022-06-09
【湿地课堂】赵米英：谁是你人生中的贵人——《朝花夕拾》主题型文本2022-01-28
【丽芬专栏】直面——《朝花夕拾》厅堂课2022-01-16
【丽芬专栏】求学那些事儿——《朝花夕拾》玄关课2022-01-02
第2924季【湿地黔行】对比突出现精神——《朝花夕拾》语用教学课堂实录2021-12-24
【丽芬专栏】那些好与坏——《朝花夕拾》叩门课2021-12-19
第2808季【狗尾草专栏】朝花偕趣夕拾香;——《朝花夕拾》导读课教学设计2021-08-30
【湿地淮语】吴小梅：读出回忆性散文中的两个“我”——双重视角下读《朝花夕拾》教学设计2021-07-20
第2752季【亚平专栏】《朝花夕拾》“三步走”摘花秘籍2021-07-05
【海芹专栏】《朝花夕拾》整本书阅读2021-04-05
【张敏专栏】语文课堂教学的“聚焦意识”——以《朝花夕拾》整本书阅读为例2021-01-23
【海芹专栏】往事是书桌上的一盆水横枝——《朝花夕拾》文本解读2021-01-11
第2514季【狗尾草专栏】鲜明的对比，深刻的意蕴——《朝花夕拾》语用型文本设计2020-11-09
第2512季【湿地课堂】华倩：我和鲁迅比童年——《朝花夕拾》主题阅读2020-11-07
第2500季【成长学院】读出“朝花”中的那一缕清香 ——《朝花夕拾》诵读型文本设计2020-10-26
【山海凿文】初中语文名著阅读项目化学习策略与实践——以《朝花夕拾》为例2020-10-23
第2486季【狗尾草专栏】成长，“朝花”中最美的一朵 ——《朝花夕拾》主题型文本教学设计2020-10-12
【狗尾草专栏】民俗，“朝花”中最矛盾的一朵 ——《朝花夕拾》思辨型文本设计2020-09-14
第2445季【狗尾草专栏】跟鲁迅先生学写人 ——《朝花夕拾》写作型文本教学设计2020-08-31
【湿地课堂】刘英丽：亲近经典，走近鲁迅 ——《朝花夕拾》整本阅读指导 教学案例2020-07-13
【湿地课堂】以活动的方式重温经典——《朝花夕拾》复习2019-12-26
【湿地课堂】《朝花夕拾》阅读过程指导——慢慢地，拾起岁月深处的花2019-11-20
第2160季【湿地阅读】时慧慧：分层阅读《朝花夕拾》，体会特别韵味（下）2019-11-20
第2146季【湿地阅读】分层阅读《朝花夕拾》，体会特别韵味（上）2019-11-06
第1854季【湿地阅读】《朝花夕拾》分层设计，推进整本书阅读2019-01-16
第1827季【湿地阅读】《朝花夕拾》整本书阅读课堂实录2018-12-19
第1821季【湿地阅读】《朝花夕拾》多样阅读2018-12-12
【知行合一】杨晶晶：对比视角对《朝花夕拾》整本书阅读的帮助2018-11-26
第1756季【湿地课堂】名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜2018-10-08
【狗尾草专栏】朝花携趣夕拾香——《朝花夕拾》文本解读2018-08-13
【阳光读书】焦骄：从《朝花夕拾》浅看鲁迅的儿童教育观2018-06-07
第1473季【青春课堂】部编版新教材七（上）《朝花夕拾》读中指导课《撷朵朵朝花，悟缕缕情思》2017-12-28
第1401季【湿地阅读】《朝花夕拾》里的那些人、那些事2017-10-17